Periodo C
Metas del periodo C
En el periodo C nos vamos a centrar en la literatura y el arte en el Mundo Hispanohablante como por ejemplo el Siglo de Oro o el Realismo Mágico. También conoceremos a ganadores de habla española del Premio Nobel de Literatura. Además aprenderemos sobre el Subrealismo y conoceremos más de cerca la obra de Salvador Dalí.
En este periodo vamos a leer la novela El Coronel no Tiene Quien le Escriba de Gabriel García Márquez y analizaremos la obra centrandonos en los temas: amor, soledad y solidaridad.
En Gramática trabajaremos con el uso de los verbos en subjuntivo.
Metas del periodo B:
Tener conocimiento sobre los siguientes temas:
La literatura en el Mundo Hispanohablante La Generación del 27 El subrealismo en el arte El Realismo Mágico Gabriel García Márquez y El Coronel no Tiene Quien le Escriba Mario Vargas Llosa y Un Discurso Nobel Gabriela Mistral
Trabajar con:
Trabajar con la obra El Coronel no Tiene Quien le Escriba, Y escribe un texto en español dónde analizas un tema de la novela. Los temas son: El amor La solidaridad La soledad
Muntlig prøve på ca. 15 minutter
Gramática:
Los verbos en subjuntivo
Periodo C
Kompetansemål for perioden:
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
muntlig gjøre rede for faglig relevante emner og begrunne egne synspunkter og refleksjoner, også spontant lese og forstå et bredt utvalg tekster, også autentiske, om ulike emner og identifisere budskap, holdninger og språklige virkemidler skrive klare og detaljerte tekster om faglig relevante emner og aktuelle saker og drøfte ulike holdninger, med og uten hjelpemidler bruke hensiktsmessige språklige strukturer, regler for uttale og rettskriving og språkets offisielle alfabet eller tegn for å kommunisere på en situasjonstilpasset måte
utforske og reflektere over et utvalg historiske, sosiale, miljømessige og politiske forhold i områder der språket snakkes utforske og drøfte kunstneriske og kulturelle uttrykk fra områder der språket snakkes, og gjøre rede for virkemidler og noen stilarter og trender gjøre rede for opplevelser og erfaringer i møte med personer og kunstneriske og kulturelle uttrykk i områder der språket snakkes